¿Sabes cómo escribir la carta de solicitud para el examen DELE C1? Aquí te explico detalladamente cómo.
Como varios de vosotros me lo habéis pedido, he decidido hacer un modelo de respuesta que responde al examen DELE C1 publicado en la página web del Instituto Cervantes, que es este.
Antes de empezar a analizar el texto, recuerda que puedes contactarme para preparar el examen DELE C1:
Párrafo 1
Lo primero es ser educados y saludar en un registro formal: A la fundación Cristina. Atención: es un texto formal así que usamos la forma “usted” o “ustedes”.
Este primer párrafo explica el motivo de nuestra carta, brevemente, debemos hacer una anticipación de lo que el lector va a encontrarse. Tiene que ser un párrafo corto, de dos o tres líneas. Simplemente explicamos por qué escribimos esta carta de solicitud.
Párrafo 2
En este párrafo, debemos hablar de nuestro interés particular en el curso que queremos realizar y por qué.
Yo explico que tengo una formación teórica y que me gustaría ponerla en práctica gracias a este curso que tiene un enfoque práctico y experimental. Debéis pensar en razones de peso, importantes que apoyen vuestros argumentos.
Por supuesto, tenemos que expresar las ideas con fuerza, tenemos que persuadir al lector así que debemos adornar el texto con palabras avanzadas para sonar más convincentes. La capacidad de persuadir, de escribir un texto con una intención específica es un aspecto que se valora y se puntúa en esta prueba así que, si queréis tener la máxima puntuación, debéis sonar convincentes.
Este párrafo es la primera parte del cuerpo de nuestra carta así que debe ser un poco más largo que el anterior.
Párrafo 3
En este párrafo, hablo de mi experiencia profesional y de mis aptitudes, y de por qué estas están relacionadas con el curso que quiero realizar. Todas nuestras frases deben tener coherencia, estar conectadas entre sí. Y lo mismo con los párrafos. El texto debe seguir un hilo conductor que tenga sentido para tener al final como resultado un texto coherente, que quede claro qué queremos expresar. De todas nuestras ideas en el texto, tenemos que saber cómo identificar y destacar las más importantes.
Párrafo 4
Aquí simplemente nos despedimos de una manera formal, educada.
¿Qué debemos incluir en nuestro texto DELE para tener la máxima puntuación?
A continuación voy a analizar mi texto teniendo en cuenta factores como conectores, gramática, usos de tiempos verbales, en definitiva, cómo usar, manipular la lengua española para tener la máxima puntuación en este ejercicio.
Aquí, podéis ver las estructuras marcadas en azul que son útiles para escribir una carta formal. Son oraciones que podéis memorizar y escribir en cada carta de solicitud del DELE C1. El día del examen deben estar ya más que presentes en vuestra cabeza porque no tenemos tiempo para improvisar. Cada segundo cuenta. Sabemos que es una carta formal, una carta de solicitud, así que adecuamos nuestro estilo con la persona “usted” y usamos también saludos y despedidas formales.
Continuamos con los conectores, que he destacado en color amarillo. Deben estar presentes en nuestro texto porque aportan cohesión, nos permiten leer el texto de forma fluida, conectar ideas y expresar cuáles son las más significativas. Acordaos de incluir algunos conectores avanzados como puede ser “cabe destacar” para intentar rascar los máximos puntos posibles.
Aquí he destacado en verde el léxico relacionado con el mundo de la empresa. Utilizo diferentes sinónimos (compañía, empresa, negocios) y le hago saber al lector que domino el vocabulario del sector de los negocios. Cuanto más precisos seamos, mejor. Esto nos ayuda a sonar más convincentes, tener un estilo más personal.
Después, quise destacar los diferentes usos de tiempos verbales.
En rojo está el presente de indicativo: escribo, considero, poseo. Digo considero que en lugar de «creo que” y poseo en lugar de “tengo” porque es más avanzado y demuestra un domino superior de la lengua.
Además del presente, en rosa está el indefinido, en amarillo el futuro y un poquito más avanzado en azul claro está el condicional (uso el condicional porque no es seguro que vayan a darme la beca, es una situación hipotética, no quiero sonar arrogante).
Por último, en verde, he incluido esta frase de forma consciente porque aparece un pretérito imperfecto de subjuntivo, que nos dará una mayor puntuación si lo utilizamos correctamente. Podéis memorizarla porque es bastante fácil de incluir en una carta de este tipo.
Para terminar, quería destacar el uso de sinónimos para evitar repeticiones. Uso bolsa como sinónimo de beca y aptitudes para habilidades, útil y experimental, así no sueno tan repetitiva y al lector se le hace la lectura del texto mucho más llevadera y amena.
Como últimas recomendaciones y a modo de resumen general, acordaos de:
- Adecuar vuestro texto al género que se pide.
- Utilizar un amplio vocabulario y estructuras gramaticales.
- Incluir signos de puntuación.
- Las tildes son importantes y los espacios entre párrafos.
- Centraos en el tema y así, seguro que aprobáis esta parte del examen DELE C1.
Bueno, como veis, el texto está lleno de muchos aspectos a tener en cuenta: gramaticales, de estructura, de cohesión, coherencia.
Si quieres preparar el examen DELE C1 conmigo, contáctame aquí y estaré encantada de ayudarte.